• Valoración de resultados de investigación por los expertos.
• Desarrollo de habilidades para la elaboración de trabajos académicos
• Proceso de selección de expertos en las investigaciones educativas.
• Desarrollo de habilidades socioemocionales.
• Diseños de cursos y materiales didácticos para entornos visuales.

Los talleres son espacios abiertos de aprendizaje a partir del intercambio de experiencia y la interacción comunicativa que se logra entre los participantes, lo que posibilita la reflexión personal sobre el trabajo realizado y los resultados que de manera sistemática se van alcanzando.

Mediante esta los especialistas dan cumplimiento a las tareas asignadas en las distintas formas de superación adoptadas, donde se orienta, controla y evalúa, lo que permite la retroalimentación de los resultados que se van obteniendo en el perfeccionamiento de las relaciones de comunicación en las actividades del proceso pedagógico o productivos.

Es un tipo de superación donde se debate y expone sobre un determinado asunto de tipo científico, social, político, productivo o medioambiental. Es una de las formas de comunicación o intercambio de opiniones y conocimientos entre personas, puede ser oral o virtual, ​ donde se desarrolla una confrontación de ideas (científicas, filosóficas, políticas, educativas, o en cualquier otra temática), en relación a un determinado asunto considerado de importancia por los participantes.